• Aktualności

  • Aktualności

            • Puchatkowy październik

            • Puchatki już drugi miesiąc pilnie uczą się poprzez zabawę. W październiku poruszaliśmy tematykę jesienną, która wprowadziła dzieci w świat tej barwnej pory roku. Puchatki poznawały uroki jesieni podczas wyjść na plac przedszkolny oraz zajęć plastycznych, na których tworzyły prace inspirowane spadającymi liśćmi i kolorami natury. Zajęcia pt. “Jesień w lesie” umożliwiły dzieciom poznanie leśnych zwierząt, roślin, a także zachowania zwierząt przygotowujących się do zimy. W pochmurne dni omawialiśmy “jesienną szarugę”, co pozwoliło dzieciom zrozumieć zmienność pogody jesienią. Wprowadziliśmy litery: A,a,I,i,O,o,E,e,T,t. Puchatki uczyły się ich pisowni, rozpoznawania oraz poznawały proste słowa z nimi związane. Dzieci cały czas ćwiczą słuch fonematyczny, wysłuchując głosek w nagłosie, śródgłosie i wygłosie. Wprowadziliśmy także cyfry 3 i 4, co pozwoliło im zapoznać się z ich zapisem i znaczeniem. Puchatki ćwiczyły liczebniki główne i porządkowe, rozwiązywały proste zadania z treścią korzystając z  liczmanów. Dzięki temu mogły lepiej zrozumieć podstawowe działania matematyczne takie jak dodawanie i odejmowanie.

              65

            • Aktywności Maleństw w październiku

            • Grupa Maleństw w  październiku   została zapoznana z następującą tematyką: „Dary ogrodu”, „Drzewa jesienią” , „Grzyby”, „Zwierzęta w lesie”, „Jesienna pogoda”. Dzieci dowiedziały się jakie warzywa zbieramy jesienią w ogrodzie. Poznawały za pomocą różnych zmysłów niektóre  warzywa. Liczyły je, określały ich cechy i dzieliły nazwy na sylaby. Maleństwa  przyglądały się zmianą w przyrodzie. Uczyły się odróżniać las od parku oraz poszukiwały oznak jesieni w przyrodzie. Przyglądały się drzewom oraz krzewom i próbowały rozpoznawać ich gatunki po liściach i owocach, porównywały je i określały ich nazwy. Dowiedziały się, które grzyby są jadalne, a które trujące dla ludzi. Dzieci poznały kolejne elementy lasu i parku-tym razem uwagę skierowaliśmy na zwierzęta. Poznały ich gatunki, cechy charakterystyczne, warunki życia, rodzaje pokarmu oraz sposoby w jaki zwierzęta przygotowują się do zimy. Uczestniczyły w zabawach ruchowych, słuchowych i plastycznych związanych z jesienną pogodą. Podczas ćwiczeń i zabaw ruchowych rozwijały sprawność fizyczną oraz  reakcję na ustalone sygnały. Na zajęciach umuzykalniających śpiewały piosenki, określały charakter melodii piosenki, ilustrowały je ruchem, kształtowały poczucie rytmu oraz wykonywały instrumentalizację piosenki. Tworzyły prace plastyczno- techniczne wykonywane różnymi technikami: rysowały, malowały,  lepiły, korzystały z różnych materiałów i przyborów. Uczestniczyły w zabawach na świeżym powietrzu. Pierwszy raz Maleństwa uczestniczyły w ćwiczeniach Próbnej Ewakuacji na wypadek nagłej sytuacji alarmowej, gdy trzeba opuścić budynek  przedszkolny. Obchodziliśmy „Dzień Edukacji Narodowej”, „Dzień Owoców i Warzyw Świata”, „Święto dyni”. Zapraszaamy do galerii:)

              48

            • Tygryskowy październik

            • W październiku, w naszym przedszkolu zrobiło się bardzo jesiennie. Bywały dni słoneczne i ciepłe, a przedszkolny plac zabaw zaczął tonąć w różnobarwnych liściach. Najlepszą zabawą było rozrzucanie liści i wywracanie się w miękkie sterty. W tym miesiącu przeżyliśmy ważne uroczystości w przedszkolu. Już na samym początku odbyły się ćwiczenia Próbnej Ewakuacji, przypomnieliśmy sobie jak się zachować w nagłej sytuacji alarmowej, gdy trzeba opuścić budynek. Obchodziliśmy Święto Edukacji Narodowej, Dzień Owoców Egzotycznych oraz Dzień Dynii. W październiku na zajęciach dydaktycznych rozmawialiśmy o warzywach, o darach jesieni, które zbieramy w parku, lesie, sadzie i ogrodzie oraz o tym jak ludzie i zwierzęta przygotowują się do zimy. Oprócz tego dzieci pięknie pracawały manualnie, lepiły z masy solnej, wyklejały plasteliną, malowały ect. To był piękny, kolorowy czas🧡

              19

            • Dzień z warzywami w grupie Tygrysków

            • W ostatnim tygodniu października grupa Tygryski poznawała walory warzyw z rodziny dyniowatych. Przedszkolaki mogły oglądać, dotykać różnej wielkości i różnego ubarwienia dynie. Poznały także warunki, w których dynia wyrasta. Ten dzień był przepełniony zajęciami plastycznymi, filmikami, wierszykami, zabawami, konkursami i tańcami. Na koniec dnia zrobiliśmy wystawę naszych prac. Było na co patrzeć. Prace zachwycały efektami i pomysłowością!

              18

            • Pierwszy miesiąc Maleństw w przedszkolu

            • Już minął pierwszy miesiąc pobytu Naszych Maleństw w przedszkolu. Czas tak szybko biegnie, kiedy tyle się wokół dzieje. W pierwszym tygodniu miesiąca dzieci poznały, kto pracuje w naszym przedszkolu i jakie zadania wykonuje. Odwiedziliśmy różne pomieszczenia przedszkolne i wspólnie omówiliśmy, co się w nich robi i jakie przedmioty wykorzystuje. Dowiedzieliśmy się, że każdy w przedszkolu pełni bardzo ważną funkcję i jest potrzebny.  Dzieci dowiedziały się także, do których pomieszczeń nie wolno im wchodzić. Rozmawialiśmy o tym, w jaki sposób powinniśmy się zachowywać, by w naszej grupie wszyscy czyli się dobrze i bezpiecznie. Znajdowaliśmy nasze wspólne cechy i upodobania oraz dzieliliśmy się tym, co w nas unikalne. Ćwiczyliśmy również użycie zwrotów grzecznościowych, w tym kulturalnych powitań i pożegnań. Rozmawialiśmy o naszym najbliższym otoczeniu. Omawialiśmy zasady, dzięki którym możemy się bezpiecznie poruszać po chodniku i poboczu oraz sposobów przechodzenia przez jezdnię. Braliśmy również udział  wielu zabawach, które pomogły nam zrozumieć, że każdy użytkownik ruchu drogowego odpowiada za bezpieczeństwo swoje i innych. Poznaliśmy wybrane znaki drogowe, w tym sygnalizator i pasy na jezdni oraz numery alarmowe. Maleństwa dowiedziały się, co to jest sad i jakie owoce w nim rosną. Sprawdzaliśmy jakie słodkie są owoce, mają kształt, kolor, zapach, smak. Dzieci poznały nazwy wybranych drzew owocowych. Ćwiczyliśmy dzielenie słów na sylaby. W zakresie edukacji matematycznej dzieci doskonaliły orientację w schemacie własnego ciała oraz w przestrzeni. Uczyły się także prawidłowego liczenia w dostępnym zakresie. W ramach edukacji plastyczno-technicznych dzieci ćwiczyły motorykę małą lepiąc z plasteliny oraz rysując kredkami. Nie zabrakło też śpiewu oraz zabaw muzycznych. Nie zapominamy także o ćwiczeniach ruchowych oraz aktywnym pobycie na świeżym powietrzu. Obchodziliśmy „Dzień przedszkolaka” i „Pierwszy dzień jesieni”- wyjście do lasu, gdzie zbieraliśmy dary jesieni. Uczestniczyliśmy wielu zabawach integracyjnych oraz rozwijaliśmy współpracę.

              42

            • Puchatkowy wrzesień

            • Puchatki pracowicie przywitały wrzesień. Poruszaliśmy m.in takie tematy jak:” Jestem w przedszkolu”, “Jestem bezpiecznym przedszkolakiem”, “Chcę być zdrowy”,”Jesień w ogrodzie i sadzie”. Dzieci zapoznały się z zasadami panującymi w przedszkolu, omawialiśmy jak wygląda dzień przedszkolaka, co robimy w rożnych częściach dnia oraz jak dbać o wspólną przestrzeń. Podkreślaliśmy ważność przyjaźni, współpracy i wzajemnego szacunku. Omawialiśmy zasady poruszania się po sali, placu zabaw i w drodze do przedszkola. Rozmawialiśmy o bezpiecznym przechodzeniu przez ulicę  oraz o tym, jak zachowywać się w różnych sytuacjach. Zdobytą wiedzę Puchatki mogły przećwiczyć w praktyce podczas spaceru na pobliski plac zabaw oraz wycieczkę do lasu. Dzieci uczyły się o zdrowym stylu życia, higienie osobistej  oraz zdrowym odżywianiu. Rozmawialiśmy o tym, jak ważne jest mycie rąk, zębów oraz jedzenie warzyw i owoców. Puchatki przywitały kalendarzową jesień spacerem do lasu w poszukiwaniu oznak kolorowej pory roku. To była dobra okazja do obserwacji zmian, jakie zachodzą w przyrodzie. W ostatnim miesiącu Puchatki zapoznały się z cyframi 1 i 2. Wprowadzenie cyfr odbywało się poprzez różnorodne aktywności - liczyliśmy przedmioty, dopasowywaliśmy liczbę elementów do odpowiedniej cyfry. Dzieci także ćwiczyły pisanie cyfr po śladzie. W takcie zajęć Puchatki intensywnie ćwiczyły sylabowanie oraz wysłuchiwanie głosek w nagłosie, co stanowi ważny krok w przygotowaniu do nauki czytania i pisania. Nie zabrakło zabaw ruchowych w sali i na świeżym powietrzu.

              7

            • Wrzesień w grupie Tygrysków

            • Na początku września dzieci z grupy 4-latków integrowały podczas wspólnych zabaw zarówno w sali, jak i na placu przedszkolnym. Każdy dzień w przedszkolu był wesoły i ciekawy, przynosił coś nowego. Dzieci uczyły się właściwych zachowań, akceptacji, tolerancji i empatii, rozróżniania dobra i zła. Wraz z wychowawcą – metodą „burzy mózgów" – opracowały Kodeks Przedszkolaka. Obiecały przestrzegać wszelkich zawartych umów wewnątrzgrupowych oraz Regulaminu korzystania z placu zabaw. Przedszkolaki z radością bawiły się na placu, korzystając z kolorowych sprzętów i piaskownicy. Chętnie też wychodziły na spacery i wycieczki. Dzieci aktywnie uczestniczyły w różnorodnych zajęciach i zabawach dydaktycznych, które pozwalały na zdobywanie nowych wiadomości i umiejętności. Szczególnie upodobały sobie zajęcia plastyczne, umuzykalniające oraz ćwiczenia gimnastyczne – w tym karate. 4-latki coraz częściej sięgają po książki, oglądają i opowiadają treść na podstawie obrazków, chętnie też słuchają utworów literatury dziecięcej czytanych przez nauczycielkę. Podczas różnorodnych sytuacji edukacyjnych i okolicznościowych kładziono duży nacisk na bezpieczeństwo dzieci. Przedszkolaki wiedzą, jak bezpiecznie poruszać się zarówno na terenie przedszkola, jak i na ulicy.

              15

            • System 4parents

            • Drodzy Rodzice,

              miło nam poinformować, iż w dalszym ciągu nasze przedzkole będzie korzystać z platformy 4parents.pl. Konta rodziców,  które zostałe założone w poprzednich latach  pozostają bez zmian. W przypadku zmiany adresu mailowego prosimy o kontakt.

              Rodzice naszych nowych przedszkolaków otrzymali dziś link aktywacyjny do platformy (ważny przez 48 h). Należy kliknąć i aktywować dostęp. 

              Istnieje możliwość ściągnięcia aplikacji 4parents na telefon, w miejscu "przedszkole" wpisujemy: stumilowylas  tj. stumilowylas.4parents.pl

              Platforma służy do:

              • zgłaszania nieobecności dzieci, najpóźniej do godz. 6.15 rano danego dnia 
              • dokonywania płatności za przedszkole (wyżywienie, płatne godziny, radę rodziców) 
              • przesyłania aktualnych informacji/ogłoszeń przez dyrekcję i nauczycieli

              Rozliczenia będę widoczne najpóźniej do 5go każdego miesiąca. Płatności należy dokonywać do 10go.

              • Za wyżywienie - płatność z góry,
              • Za pobyt - płatność z dołu za płatne godziny (czyli za godziny 6.00-8.00 oraz 13.00-17.00 np. za wrzesień będą do zapłaty w październiku.
              • 4Parents_infromacje.pdf